Parcours Mathématiques fondamentales et applications

L’objectif scientifique de la mention Mathématiques et applications est de donner une formation approfondie en mathématiques générales et appliquées, préparant aux métiers de l’enseignement (agrégation), de la recherche et de l’industrie afin de répondre aux très importants besoins sociétaux en mathématiciens.

Les objectifs professionnels de la mention couvrent trois grandes catégories de métiers :

- ceux dédiés à l’ingénierie, études et conseils techniques (notamment dans le secteur Biologie-Santé)

- ceux dédiés à la recherche fondamentale ou appliquée, publique ou privée à l’issue d’un doctorat

- ceux dédiés à l’enseignement supérieur (en universités ou classes préparatoires) ou secondaire en mathématiques (CAPES ou Agrégation)

 Les secteurs visés par le parcours MFA  sont principalement l'enseignement et/ou la recherche (enseignant agrégé du secondaire, classes préparatoires, enseignant chercheur à l’université, chercheur dans un organisme de recherche,…) mais également les entreprises de haute technologie (ingénieur R & D, responsable qualité, logisticien,…).

Pour atteindre ces objectifs, la mention vise un ensemble de compétences : des compétences transversales acquises dans un contexte général de formation universitaire et des compétences scientifiques déclinées de façon disciplinaire dans les deux parcours spécifiques proposés.

Le raisonnement mathématique et les concepts théoriques en mathématiques générales sont au cœur du parcours MFA.

Une part importante des enseignements s’appuie sur les thèmes de recherche du Laboratoire de Mathématiques et Applications (LMA) : Géométrie Algébrique, Algèbre, Théorie de Lie, Equations aux Dérivées Partielles, Probabilités et Statistique, Modélisation en particulier Mathématiques pour l’Image et la Santé (équipe DACTIM-MIS comprenant des médecins du CHU).

En parallèle, la mention renforce sa cohérence disciplinaire au travers de compétences transversales acquises dans un contexte général de formation universitaire. Par exemple, la mention développe les capacités de travailler en langue anglaise, favorise l'apprentissage du travail en groupe et l’interdisciplinarité, développe les compétences de communication, articule ses enseignements sur la mise en situation pour renforcer les capacités d'adaptation et de projection des étudiants, ou encore favorise leurs compétences de transmission du savoir.