Théories d’acquisition d’une langue étrangère : adultes/enfants

Ce cours abordera les différentes théories sur l’acquisition des langues selon un public différencié à savoir adultes et enfants. Nous aborderons dans un premier temps les différentes théories de l’acquisition puis nous les envisagerons à travers des manuels destinés à des adultes ou des enfants. Le travail sur différents manuels permet d’aborder différentes méthodologies d’enseignement et d’apprentissage.

- Adapter son enseignement en fonction de son public
- Comprendre les théories qui ont établit les modèles pédagogiques
- Apprendre à construire des objectifs et des séquences pédagogiques modulables selon si l’apprenant est un enfant ou un adulte.