FLSco / FLI

Ce cours propose une réflexion sur l’émergence du FLSco et du FLI et sur leurs enjeux. Après avoir défini ces deux notions en diachronie et en synchronie pour en dégager les spécificités, on s’intéressera aux apports didactiques les plus récents afin de dégager les problématiques actuelles liées au FLSco et au FLI. Enfin, on réfléchira sur les démarches et les supports à adopter avec les publics visés en analysant les outils didactiques existants.

- Réfléchir sur les contenus d’apprentissage en fonction du public visé


- Savoir enseigner et développer des stratégies d'apprentissage chez ses apprenants


- Concevoir un cours en fonction des contraintes institutionnelles


- Développer ses connaissances/références bibliographiques en matière de FLSco et FLI