UE4 Parcours sociologie

Cette UE comporte 2 enseignements de sociologie spécialisée.

Dans le premier, Sociologie du sport, après une brève présentation de la genèse de l’institution sportive moderne au 19^ème en Angleterre et de ses développements en France et dans le monde au cours du 20^ème, le cours s’intéressera à la naissance de la sociologie du sport en France autour des années 1960 et aux différents courants de sociologie qui vont la constituer avec des prolongements théoriques et empiriques jusqu’à ce jour parfois. Puis l’accent sera mis sur des sujets très contemporains, éventuellement en fonction de l’actualité, à partir d’approches françaises ou internationales permettant d’apprécier les tendances de développement de l’institution, en particulier les dynamiques économiques et médiatiques du sport, d’une part, ou des questions comme la « démocratisation » du sport et les inégalités, la violence, le dopage, les sports de « glisse », extrêmes ou à risques, « l’intégration » par le sport, la construction identitaire, le genre.

Dans le second, Questions économiques et sociales, nous verrons que les transformations économiques et sociales qui affectent le monde contemporain ont des effets à la fois sur les individus mais aussi sur les sociétés. Ainsi, les grands thèmes de l’économie et de la sociologie seront abordés sous leurs différents aspects : emploi/chômage, mondialisation, financiarisation, stratification sociale, action collective, intégration/exclusion, justice sociale/inégalités.

Le premier cours vise à donner de solides repères socio-historiques permettant de dépasser les lieux communs sur le « sport éternel » pour l’inscrire dans le mode de production capitaliste dans lequel il est né et s’est développé ainsi qu’à doter des outils des sciences sociales susceptibles de nourrir un esprit critique face à une institution particulièrement bien immunisée contre la critique.

Le second cours doit permettre aux étudiants de comprendre les enjeux économiques et sociaux actuels afin de pouvoir analyser les changements qui s’opèrent sous leurs yeux et ainsi se forger une culture économique et sociologique utile par exemple à la préparation de concours (enseignant, journaliste, travailleurs sociaux…).