Parcours Neurosciences

L’objectif principal de ce parcours est de fournir une base de connaissances larges et solides permettant d'appréhender la complémentarité des différents niveaux d'analyse des Neurosciences (moléculaire, cellulaire, intégré et cognitif) du niveau fondamental vers celui de la clinique, ainsi qu’un savoir-faire technique et une compétence pratique de la planification, de l’organisation, de la réalisation et de la communication d’un travail de recherche. Les débouchés sont multiples et recouvrent aussi bien les secteurs publics et privés dans le domaine de la recherche scientifique, de l’ingénierie et de la recherche/développement au niveau national et international.

• Acquérir des connaissances solides dans divers champs des Neurosciences du niveau moléculaire au niveau intégré
• Maîtriser les principales techniques d'analyse
• Élaborer et piloter de manière autonome un projet de recherche fondamentale, industrielle ou clinique

• Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l'état de la recherche et l'évolution de la réglementation

• Mettre en œuvre et réaliser en autonomie une démarche expérimentale, valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux, apprécier les limites de validité d’un modèle, identifier les sources d’erreur

• Collecter et analyser des données multiples. Connaître les principes et les limites des méthodes et outils d'analyses globales en biologie
• Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir; traiter, produire et diffuser de l'information de manière adaptée.
• Rédiger des rapports, des synthèses et des bilans.
• Communiquer, sous la forme d'une présentation synthétique et critique (à l'écrit et à l'oral, y compris en anglais) des données expérimentales en les plaçant dans un cadre conceptuel et bibliographique approprié.

• Être en mesure d’effectuer une lecture critique de rapports, d’articles de recherche, d’évaluations de projets
• Respecter les principes d'éthique, de déontologie, d’éco-responsabilité, d'hygiène et de sécurité

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
• Participer à la conduite d'un projet (conception, pilotage, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
• S'adapter à différents contextes socio-professionnels nationaux et internationaux.

La formation en Anglais est très présente dans la formation sous différents aspects et le niveau d’Anglais attendu en deuxième année est attesté par l’obtention d’une note minimale (10/20) non compensable. Cette formation linguistique facilite les mobilités sortantes. En effet, les étudiants peuvent aussi réaliser un stage à l’étranger avec l’aide des enseignants qui pourront les orienter vers leurs collaborateurs étrangers. Ces mobilités sont facilitées par le « Bureau des Relations Internationales et le « Language and Career Services » de l’UFR SFA et pour l’UFR MP par une association et une collaboration avec l’Indonésie. 

Des semestres d’échanges en mobilité Erasmus ou par le biais d’autres conventions sont envisageables.