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Adolescence et scolarité - TD

  • Niveau d'étude

    Bac +3

  • Composante

    Faculté des sciences du sport

Description

- Connaître et différencier selon les époques et les cultures les notions de puberté et d'adolescence

- Connaitre et comprendre les mécanisme de la reconstruction identitaire propre à l'adolescence et ses possibles interférences avec la scolarité.

- Comprendre la place de la prise de risque corporel sur la construction identitaire chez les adolescents.

- Etudier le rôles des dimensions masculines et féminines sur les interactions entre adolescents dans les activités sportives et artistiques.

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Objectifs

- Prendre en compte les "motifs d'agir"  des adolescents en classe , afin de favoriser leur engagement  et leur "goût de l'effort" en EPS.

- Adapter les situations pédagogiques en EPS, en fonction des déterminants sociaux et psychosomatiques de l'adolescence.

- Aider les adolescents à dédramatiser la situation scolaire à l'âge de la reconstruction identitaire.

- Concevoir les conditions d'un enseignement mixte propice à l'égalité des chances entre garçons et filles.                                                           

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Heures d'enseignement

  • Adolescence et scolarité - TDTD8h