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Psychologie et intervention

  • Niveau d'étude

    Bac +2

  • Composante

    Faculté des sciences du sport

Description

Utilisation des connaissances de la psychologie sociale, de la psychologie différentielle et de la psychologie cognitive sur le stress et la motivation à la mise en place de situations pédagogiques dans le domaine des activités physiques et sportives.

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Objectifs

- Développement de compétences pour élaborer, mettre en place et réguler des tâches motrices dans les activités physiques et sportives d'opposition (sports de combat, sports de raquette, sports collectifs).

Compétences disciplinaires :

• Savoir manipuler les paramètres de la tâche pédagogique afin d’augmenter ou diminuer le stress et l’anxiété de l’élève (difficulté de la tâche, menace de l’intégrité physique ou de l’ego).

• Savoir manipuler les paramètres de la tâche pédagogique afin d’augmenter la motivation d’approche de l’élève (valeur de la tâche, difficulté de la tâche, buts d’accomplissement).

• Etre capable d’argumenter ses choix pédagogiques.

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Heures d'enseignement

  • Psychologie et intervention - Copie - CMCM4h
  • Psychologie et intervention - Copie - TDTD6h