Prise en charge pédagogique du handicap sensoriel

Connaître et comprendre les caractéristiques des personnes qui présentent des déficiences : visuelles, surdités ou surdi-cécités.

Etre capable de proposer des réponses aux besoins spécifiques des personnes présentant un handicap sensoriel, par l'intermédiaire d'activités physiques adaptées.