UE Stage 2

Les objectifs sont :

• Savoir évaluer une situation clinique et mettre en œuvre des actions à visée de conclusion clinique ou thérapeutique dans le cadre de la pratique avancée :
  • conduire un entretien avec le patient,
  • réaliser une anamnèse de sa situation
  • procéder à un examen clinique,
  • effectuer les actes techniques et demander les actes de suivi et de prévention inscrits sur les listes en lien avec la mention et les pathologies concernées,
  • prescrire des examens de biologie médicale inscrits sur les listes en lien avec la mention et les pathologies concernées ;
  • renouveler ou adapter des prescriptions médicales en cours ;
  • prescrire des médicaments non soumis à prescription médicale obligatoire figurant sur la liste établie par l’ANSM en application de l’article R. 5121-202 du code de la santé publique
  • évaluer et transmettre les éléments de la situation de la personne ;
  • réaliser ces activités en présentiel ou à distance via les technologies de l’information et de la communication ;
• Développer ses capacités réflexives en questionnant les sciences infirmières et les sciences contributives à l’exercice professionnel dans la réalisation des activités suivantes :
  • la prise en compte de l’environnement global du patient,
  • l’orientation, l’éducation, la prévention et le dépistage,
  • le conseil au patient, à son entourage et à d’autres professionnels,
  • l’évaluation de l’adhésion et des capacités du patient ainsi que les risques liés aux traitements médicamenteux et non médicamenteux,
  • la participation à l’organisation des parcours entre les soins primaires, les spécialistes de recours et les établissements et services de santé, médico-sociaux et sociaux.
• Développer la posture professionnelle attendue dans le cadre de la pratique avancée dans les activités suivantes :
  • l’enseignement, la formation facilitant l’apprentissage des patients, des étudiants, des pairs, et d’autres professionnels,
  • la démarche qualité en initiant les bonnes pratiques cliniques au sein d’une équipe de professionnels de santé,
  • la réflexion éthique,
  • la recherche en s’impliquant dans la veille documentaire, l’utilisation des résultats de recherche, éventuellement la participation et la réalisation de travaux et leur valorisation.