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Portfolio S3

  • Composante

    Institut universitaire de technologie de Poitiers-Châtellerault-Niort

Description

L’équipe pédagogique devra accompagner l’étudiant dans la compréhension et l’appropriation effectives du référentiel de compétences et de ses éléments constitutifs tels que les composantes essentielles en tant qu’elles constituent des critères qualité.
Seront également exposées les différentes possibilités de démonstration et d’évaluation de l’acquisition des niveaux de compétences ciblés en deuxième année par la mobilisation notamment d’éléments de preuve issus de toutes les SAÉ. L’enjeu est
de permettre à l’étudiant d’engager une démarche d’auto-positionnement et d’auto-évaluation tout en intégrant la spécificité du
parcours suivi.

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Objectifs

Au semestre 3, la démarche portfolio consistera en un point étape intermédiaire qui permettra à l’étudiant de se positionner,
sans être évalué, dans le processus d’acquisition des niveaux de compétences de la seconde année du B.U.T. et relativement
au parcours suivi

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Heures d'enseignement

  • Portfolio S3TD2h
  • Portfolio S3Projet tutoré (BUT)10h

Pré-requis nécessaires

– R3.01 | Méthodes séparatives
– R3.02 | Méthodes spectrométriques
– R3.03 | Synthèse organique
– R3.04 | Matériaux organiques
– R3.05 | Matériaux inorganiques
– R3.06 | Formulation
– R3.07 | Opérations unitaires de séparation
– R3.08 | Chimiométrie Probabilité statistiques
– R3.09 | Physique instrumentale 1
– R3.10 | Expression communication
– R3.11 | Anglais
– R3.12 | Développement durable : Etats des lieux
– R3.13 | PPP
– R3.ANA.14 | Analyses expérimentales en contrôle-qualité, environnement
– R3.15 | Synthèse multi-étapes
– R3.16 | Élaboration/Formulation et caractérisation des matériaux et/ou produits formulés
– R3.17 | Mise en œuvre d’opérations unitaires de séparation

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