Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 1er degré (site d'Angoulême)

• Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer 
• Maîtriser la didactique des disciplines enseignées à l’école élémentaire 
• Posséder une bonne culture générale 
• Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• Concevoir et mettre en œuvre son enseignement 
• Développer des pratiques réflexives 
• Maîtriser les modalités de formation prenant appui sur le numérique éducatif 
• Organiser le travail de la classe et évaluer les élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs du service public d'éducation:

• Faire partager les valeurs de la République
• Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école

Les professeurs et les personnels d'éducation, pédagogues et éducateurs au service de la réussite de tous les élèves:

• Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
• Prendre en compte la diversité des élèves
• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
• Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• Maîtriser la langue française à des fins de communication
• Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier

Les professeurs et les personnels d'éducation, acteurs de la communauté éducative:

• Coopérer au sein d'une équipe
• Contribuer à l'action de la communauté éducative
• Coopérer avec les parents d'élèves
• Coopérer avec les partenaires de l'école
• S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Les professeurs, professionnels porteurs de savoirs et d'une culture commune :

• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement

Les professeurs, praticiens experts des apprentissages :

• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

Les compétences à acquérir dans le cadre du master sont données par le référentiel de compétences du ministère de l'éducation nationale (BO du 25/07/2013)

Ce référentiel de compétences a plusieurs objectifs :

• affirmer que tous les personnels concourent à des objectifs communs et peuvent se référer à la culture commune de leur profession
• reconnaître la spécificité des métiers du professorat et de l'éducation, dans leur contexte d'exercice
• identifier les compétences professionnelles attendues. Celles-ci s'acquièrent et s'approfondissent dès la formation initiale et se poursuivent tout au long de la carrière par l'expérience professionnelle et l'apport de la formation continue

Une formation professionnelle qui fait intervenir des formateurs variés, de nombreux partenaires.

Une formation basée sur la découverte

Des dispositifs innovants, un accès à la culture (artistique, humaniste, scientifique).

Un enseignement par projets.