Psychopathologie et handicaps sociaux

ECTS

5.0

Niveau d'étude

Bac +3

Présentation

  • Définition et analyse clinique des troubles de l’humeur

                               - les états dépressifs

                               -les états maniaques

                               - la bipolarité

  • Définition et analyse clinique des psychoses

                               - la bouffée délirante aigue

                               - la schizophrénie

                               - les psychoses chroniques

  • Définition et analyse clinique des névroses
  • Les troubles du comportement de l’adolescent en difficulté

                               - la consommation de produit

                               - les addictions

                               -la violence ( sur soi, sur autrui, sur les choses).

Comprendre le rôle des fonctions exécutives et de l'autorégulation dans le comportement humain.

Objectifs

Être capable d’identifier les besoins particuliers des populations étudiées.

Concevoir une intervention adaptée aux besoins et caractéristiques des personnes.

Savoir évaluer les fonctions exécutives.

Savoir mobiliser les fonctions exécutives dans des situations d’APSA.

Être capable d’adapter la difficulté d’une tâche en fonction des déficits exécutifs observés chez les participants.

Savoir argumenter un choix pédagogique à partir de connaissances scientifiques.

Volume horaire

TD20
CM14
Plateforme sans suivi4

Composante

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